前言：這篇文章是在下正在修讀的課程中，為期一個月的個人練習中其中一篇。每日用不同主題不停寫十分鐘。
早前跟一位CPT老師學習創意之法。老師近年因為健康理由已由培訓師工作退下來，能夠私人跟她學習，簡直受寵若驚，同時亦都受益不淺，得到不少啟發。
老師用了一個簡單的數學程式來示範，什麼是突破框框思考，大家不妨一齊試下。 1234要如何才可等於4321？五秒鐘時間給大家想想。
一
二
三
四
五
好吧！你會點做？在下相信大部分人第一時間都會想1234加什麼數值，等於4321，對嗎？這個方法正確， 但比較慢。 她示範了一個方法，可以更快得到答案，而且這個數值簡單易記。 大家想到是什麼方法嗎？
她的示範，給我很大的啟發。今天經常強調的創意思維，要跳出框框思考， 就是這樣簡單。 基本數學的加減乘除，小學生也懂，如何運用，效果截然不同了。
反而大家值得深思的，為何我們大部份人潛意識中的第一個反應，就是用「加」來思考答案？ 一定程度是因為習慣使然。大家不妨下次想多一步，除了這個方法，還沒有沒有其他方法， 或會有意想不到的意念(Idea)走出來。跳出框框思考，不是很難的事。眾所周知右腦掌管創意藝術，大部分人都是用左腦思維。下次大家不妨試下，用大家已知的方法思考有多少可能性，問問自己「除了這個方法，還有沒有其他方法？」你或會有不同的體會。請記著，這個世界通常不會只有一個方法。
後記：文章已經給了提示，暗示老師的方法。創意需要自行動腦思考才有深刻體會。如果各位想不到，想知道答案，請先嘗試，講出你的想法，答案。如果有三個或以上回應，在下才寫出答案。
